L’apprentissage : une question de confiance réciproque
Nous savons que pour qu’un apprentissage soit efficace, il faut varier les manières d’apprendre, attiser la curiosité de l’élève, favoriser son engagement notamment par des défis atteignables, et cela nécessite avant tout un cadre sécurisant : l’apprentissage n’a lieu que si l’élève a assez de confiance en lui pour admettre qu’il ne sait pas et […]
